探究小学语文教学中人文素养的培养策略

保权林

《文渊(高中版)》 2019年11期

贵州省毕节市纳雍县左鸠戛彝族苗族乡营盘小学 贵州 毕节 553312

语文科目作为小学阶段的主要科目,可以有效地提升学生的人文素养,要想更有效果的对学生的人文素养进行培养,需要采取科学合理的教学方法,把语文教材中的内容充分利用起来,帮助学生形成正确的三观和良好的人际关系.培养学生的人文素养是教育改革中的重要要求,教师应该把学生当作课堂的主体,发挥引导作用,以身作则,在教学中对学生人文素养的培养进行重视.

小学语文;人文素养;培养;策略