锻炼思维品质,提升理解能力——高中英语阅读教学改革的几点体会

陆华楠

《文渊(高中版)》 2019年11期

山东省泰安市宁阳县第四中学 山东 泰安 271400

高中的阅读教学是英语中的重点,在读懂基础上才能进行英语技能的学习.因此学生的阅读能力是阅读教学中最重要的一项能力培养,教师需要加强提升学生的阅读能力,在理解英语语言知识的基础上进行文化知识的积累.教师在阅读教学中通过技巧和方法的引导培养学生的阅读能力,在知识结构的同化学习中锻炼学生的思维品质,培养学生的创新思维发展,有效提升阅读教学的成效.

思维品质;高中英语;阅读教学;教学策略