小学中年级数学作业有效性实践研究

刘惠玲

《文渊(高中版)》 2019年11期

辽宁省大连庄河市步云山乡中心小学 辽宁 大连 116400

布置作业是开展教学的基本环节,无论是小学阶段、初中阶段还是高中阶段,教师都需要寻找提高作业有效性的途径.在小学数学的教学中,作业的布置十分重要,学生在完成作业的过程就是在复习和巩固课堂知识的过程,如果教师敷衍的为学生布置作业,那么学生的学习效率也会大大降低.本文据实际情况出发,对小学中年级数学教学中,如何提高课后作业的有效性提出一些建议和看法.

小学数学;中年级;实践研究