浅谈小学数学问题"生活化"策略探讨

王花

《文渊(高中版)》 2019年11期

湖南省耒阳市遥田镇中心学校 湖南 耒阳 421849

在小学数学教学活动中实施生活化教学策略简单来说就是教师在生活化教育理念指导下,结合教学内容挖掘生活中的数学教学要素,并且这些元素融入其中,以此调动小学生的数学学习兴趣,为学生的探究和自主学习提供助力.本研究尝试分析立足生活化视角解决数学问题的策略,旨在全面提升小学数学教学指导水平.

小学数学问题;生活化教学;策略分析