研究小学语文教学特点提升学生语言应用能力

张丹阳

《文渊(高中版)》 2019年11期

河北省石家庄高新技术产业开发区想象国际小学 河北 石家庄 050000

小学阶段是学生语言应用能力打基础的关键时期,对学生语言应用能力的培养至关重要.对于现在一些缺少语言活跃力的小学语文课堂教学现状,须要牢牢抓住新形势下语文的特性,并深入研究小学语文教学的特点,渐渐提升小学语言老师在课堂上对于语言的掌握级运用实践.

小学语文;语言教学;现状;对策