首页 > 文渊(高中版) > 2019年第11期 > 浅析小学数学教学中如何培养学生的思维能力

  • 浅析小学数学教学中如何培养学生的思维能力

    作 者:

    周遵进

    出 处:

    《文渊(高中版)》 2019年11期

    单 位:

    贵州省毕节市七星关区杨家湾镇新博小学 贵州 毕节 551716

    摘 要:

    在小学数学的教学过程中,教师不仅仅需要传授学生相应的知识,同时还要将数学学习方法传授给学生,培养学生的数学思维能力.在教学过程中,教师需要注重培养学生的逻辑思维,培养学生思维灵活性和创造性,并且提高学生的学习兴趣.在小学阶段,学生已经开始接受较为系统化的数学教学,但是小学生的思维能力、学习方式和知识结构都具有较强的可塑性,因此,如果教师可以抓住这一特点,并且加以利用,则可以有效提高学生的数学学习能力,同时培养学生的逻辑思维能力.

    关键词:

    小学数学;思维能力;培养

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文渊(高中版)
Wen Yuan (High School Edition)

语种:中文

CN:11-9276/G

ISSN:2096-6288

出版周期:月刊