首页 > 文渊(高中版) > 2019年第11期 > 浅析小学语文课堂小练笔的有效教学策略

  • 浅析小学语文课堂小练笔的有效教学策略

    作 者:

    苏畅

    出 处:

    《文渊(高中版)》 2019年11期

    单 位:

    云南省昆明市盘龙区盘龙小学 云南 昆明 650000

    摘 要:

    在当今小学语文的课堂中,随文练笔能力的强化可以很大程度上促进小学生写作能力的提高.而其中"随文"这一特性又十分便利地将小学生的写作练习联系到语文日常学习中,"落笔"这一特性也同时将写作的练习落实到实践上.提升小学生随文练笔能力在语文学习中有着小可林代的作用,改善随文练笔的手法也显得十分重要.

    关键词:

    小学语文;课堂小练笔;有效教学策略

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文渊(高中版)
Wen Yuan (High School Edition)

语种:中文

CN:11-9276/G

ISSN:2096-6288

出版周期:月刊