“双减”背景下初中数学作业分层设计实践研究

魏帅平

《文渊(小学版)》 2022年01期

广饶县英才中学

“双减”作为国家的重点政策，是针对所有阶段的学生，为了减轻学生的学习压力所出台的政策。“双减”背景下作业分层设计形式是针对初中数学学科而出现的创新作业布置方式，分层作业设计具有较大的潜力，能够包容班级中不同程度学生的学习情况，因材施教，基于此，本文对初中数学分层作业设计的内涵、作用以及“双减”背景下初中数学作业分层设计实践的措施进行了分析。

“双减”；初中数学；作业分层设计