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董悦名
《文渊(高中版)》 2019年11期
广元市昭化区虎跳小学 四川 广元 628025
在小学阶段英语教学中,教师需要重视学生默读习惯的培养.默读,顾名思义指的是学生不发出声音地进行阅读,其好处在于不仅能够促进学生阅读能力的提升,还能够让学生养成自主学习英语的好习惯.持续默读的习惯就是提高学生英语学习能力的一个关键,教师需要明确这一点并将其履行到相关的教学实践中.
小学英语;持续默读;默读习惯;培养策略

语种:中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
出版周期:月刊
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