提高小学四年级语文阅读教学效率的策略

杨晓红

《文渊(高中版)》 2019年11期

江西省南昌市南钢学校 江西 南昌 330012

阅读是四年级语文教学的一大难点,一方面,升入中年级段,语文课文的篇幅和复杂程度提高了不少,另一方面,小学生识字能力有限,"教"与"学"之间矛盾日益突出.想要提高四年级阅读教学效率,教师应当深入研读新课程标准,根据学生语文学习需要适时调整教学计划.下面,本文就谈一谈如何提高小学四年级阅读教学效率这个问题.

语文阅读教学;教学效率;小学语文