略谈小学段音乐课堂的小组合作学习策略

安新平

《文渊(高中版)》 2019年11期

内蒙古赤峰市喀喇沁旗锦山第三小学 内蒙古 赤峰 024400

音乐是一种审美愉悦的体验,只有亲身参与其中,才能获得体验.在小学段音乐课堂上实施小组合作,有利于激发学生学习的主动性,提升学习的效率.本文主要思考如何在小学低段音乐课堂上有效地实施小组合作学习.

小学音乐;小组合作;策略