基于学生思维品质培养的高中英语教学探究

李俊鲜

《文渊(高中版)》 2019年11期

四川省苍溪中学校 四川 广元 628400

随着新课改理念的不断深入和大力推崇,社会各界都开始注重教育领域的相关问题,尤其是高中阶段的教学方式及教学理念,受到了各大学者的钻研和探究.英语作为一门国际性质的语言,其教学进程受到各所学校的关注,同时,英语也是高考中的重点科目,教师在进行教学的时候不仅要注重基础知识的讲解,还要帮助学生切实提升自己英语思维能力,让学生在能够利用英语的知识解决实际的生活问题.本文针对当前形势对英语教学的现状进行分析和总结,旨在帮助每个教师切实提高自己的教学水平,认识到自身存在不足之处.

高中英语;思维品质;教学探究