试议小学班级管理中如何构建和谐的师生关系

次仁曲珍

《文渊(高中版)》 2019年11期

西藏日喀则市岗巴县昌龙乡小学 西藏 日喀则 857000

小学阶段,学生正处在身心发展的重要时期,班主任对学生的学习成长具有很大影响.班主任的举止言行、精深的学问、友好的态度、儒雅的修养、高尚的人格、浓厚的教学兴趣皆会成为学生所观察、所模仿的对象.因此,在这个时期,班主任要努力与学生之间建立和谐的关系才能让学生得到良好的发展.本文探讨了如何创造和谐的师生关系,从而促进学生的全面发展.

师生关系;和谐;构建