初中语文教学中渗透传统文化的措施分析

吴洁

《文渊(高中版)》 2019年11期

广东省阳春市第五中学 广东 阳江 529600

在初中语文教学工作中,将优质的传统文化渗透到课堂教学工作中,传承中华传统文化的同时也增强了学生对传统文化的认知程度.基于此,本文从传统文化融入初中语文教学的作用入手,对初中语文教学中传统文化的渗透策略进行分析,试图为今后的初中语文教学工作提供一些借鉴意义.

初中语文;传统文化;渗透措施