初中语文写作教学开展研究

唐洪如

《文渊(高中版)》 2019年11期

江西省吉安市新干县大洋洲中学 江西 吉安 331300

作文是衡量学生语文能力的重要标尺,是一种具有高度综合性和创造性的语言表达活动.它在初中语文教学中一直被视为最关键、最头疼的教学任务,尽管语文教师花费大量时间和精力在写作教学上,效果还是不太理想,学生的写作能力并未提高.因此,写作在语文教学中任务还很艰巨,教师还要做出更多的努力去提高学生写作水平,促进学生语文综合素养的提升.

初中语文;写作教学;策略