探究阅读教学具体策略

姚爱妹

《文渊(高中版)》 2019年11期

广东省阳江市阳西县实验小学 广东 阳江 529800

阅读教学是培养学生的阅读兴趣与理解能力,更好地读懂文章的内容和作者表达的情感,培养学生的文字表达能力和写作水平.教师要注重培养学生的阅读能力,及时引导学生的阅读技巧.培养学生"爱语文,喜读书"的兴趣,拓宽学生的阅读理解能力,努力提升学生的文字表达水平,增厚学生的文学基础.

知情况;兴趣;指导;促能力