立德树人理念在初中道德与法治教学中的有效渗透

王立锁

《文渊(高中版)》 2019年11期

赵县教育局教研室 河北 石家庄 051530

课堂上的"纯课本式"教学模式已经不再支持新时代学生的学习,新时代的初中学生是有自己独特的思想和定位的,经过德育渗透的道德与法治教学,能够让他们得到学科素养和道德素养,帮助他们树立正确的人生观、价值观、道德观,为他们的未来铺垫一条良好的道德之路.基于上述,本文中笔者就立德树人理念在初中道德与法治教学中的有效渗透途径展开探索.

立德树人;初中道德与法治教学;渗透