用核心素养构建初中物理高效课堂

龚虹毅

《文渊(高中版)》 2019年11期

南昌市立德朝阳中学 江西 南昌 330000

初中物理课堂作为教师教学的主要场所,为了提高学生的学习效果,以保障相应的教学目标高效落实,这就需要教师能够保障初中物理课堂教学能够顺利高效开展.应试教育为初中物理教学工作带来了很大的不便,现行的教学方法和策略上仍然存在问题,本文就着重探究基于核心素养,如何加强初中物理教学,创建高效的课堂,以将新课改的理念能够高效落实.

核心素养;初中物理;高效课堂;策略