浅谈小学数学整理与复习课有效教学的体会

郑志宏 张卫国

《文渊(高中版)》 2019年11期

江西省宜春市宜丰县同安乡中心小学 江西 宜春 336300

自教学改革活动持续展开以来,如何通过教学实践贯彻立德树人,高效完成育人任务,成为教师需解决关键性教改问题之一.其中,整理与复习作为教学体系一环,是学生夯实基础,提升知识灵活运用能力,教学查缺补漏重要手段.本文通过探析小学数学整理与复习课有效教学方略,以期解决数学教改难题,推动育人活动高效发展.

小学数学;整理与复习课;教学体会