微课在小学美术课堂教学中的运用探讨

刘真灵

《文渊(高中版)》 2019年11期

重庆两江新区民心佳园小学校 重庆 401122

微课作为一种全新的教学模式,若是在小学美术教学中进行应用,那么就能够对学生的美术学习兴趣进行激发,对其学习积极主动性进行调动,能够在对其创造力和想象力进行培养下,实现对其审美能力和创新能力的增强.对此,本文将会对微课在小学美术课堂教学中的运用进行探讨,以此来实现对学生综合能力和美术综合素养的培养.

微课;小学美术;教学应用