提升初中道德与法治教学有效性,加强学生法治意识培育

张愿

《文渊(高中版)》 2019年11期

重庆市酉阳土家族苗族自治县酉州初级中学 重庆 酉阳 409800

本文,笔者基于当前的初中道德与法治教学现状,与各位同仁共同探讨高效的教学方法,以期本论文能够对一线教师工作的开展归纳可借鉴意义,提升初中生法治培育的有效性.

道德与法治;创新;教学