关于初中班主任与学生心理沟通的探讨

荀跃春 乔浦丽 张继环

《文渊(高中版)》 2019年11期

河北省承德市第十二中学 河北 承德 067000

班主任与学生心理沟通是一项非常重要的工作,心理沟通可视作班主任工作的基本方式之一,在教育、引导学生成长的过程中作用突出.基于此,本文以初中学生心理特点作为切入点,重点论述初中班主任与学生心理沟通的建议,心理沟通应立足平等,重视心理沟通的范围性、针对性等,提高帮助学生解决问题的有效性.

心理沟通;初中学生;初中班主任