小学数学应用题的生活化教学研究

韦秀江

《文渊(高中版)》 2019年10期

广西河池市罗城县四把小学 广西 河池 547000

数学作为小学阶段的三门主科之一,在学生的成绩构成中占据着关键的地位,作为小学阶段数学教学中较为常见的习题类型,解应用题是小学生应该掌握的重点,也是学生学习起来的难点,近年来,新课程改革的深入推行,小学数学教学方式也有所改变,在应用题教学中,开展生活化教学方式是时代所趋.因而,本文以乡村小学数学教学为例,对应用题的生活化教学策略展开探究.

小学阶段;数学科目;应用题;生活化;乡村