核心素养视域中高中历史课堂教学策略研究

尹芳芳

《文渊(高中版)》 2019年10期

浙江省金华市义乌市第二中学 浙江 金华 322000

近年来,核心素养教育成为了教育行业的热点话题,历史这门学科也不例外.核心素养下的高中历史教育不仅要求学生对历史知识有一个总体的了解,还要求学生通过学习历史能够拥有正确的历史观.因此,核心素养下的高中历史教学方法就成为了高中历史教师所要关注的重点.本文首先简单叙述了核心素养视域中高中历史课堂教学所存在的问题,其次针对这些问题作了简要的分析,最后对核心素养视域中的高中历史课堂教学的研究策略进行了探究.

核心素养;历史课堂;教学策略