基于思维导图的初中英语话题写作教学实验研究

王梅

《文渊(高中版)》 2019年10期

乌鲁木齐市第八十八中学 新疆 乌鲁木齐 830000

英语在初中学习中占有重要地位,初中英语既是学生升入高一级学校学习的基础,也是未来走向社会从事各项工作必要的知识储备.但由于英语的学科特点,一些学生因基础差,学习方法不当等,感觉英语难度大,英语学习兴趣不高.思维导图恰恰弥补了这些不足,能够激发学生的兴趣,拓展学生的思维空间,提高学生的创造力和想象力.因此,如何根据学生的特点和具体教学内容,把思维导图引入初中英语教学的具体实践是值得探讨的问题.

英语写作;思维导图;写作能力;预制语块