支架式教学模式在初中英语习作教学中的运用

李玲蔚

《文渊(高中版)》 2019年10期

江西省南昌市立德朝阳中学 江西 南昌 330000

随着全球化的推进,人们对英语的重视程度逐渐提高.根据初中学生形成性测试及中考各题平均分值可以看出,书面表达是大多数同学的失分点,如何写好英语作文这一问题几乎很少像汉语写作一样被提到相应的高度,培养学生写作能力,提升教师写作教学能力刻不容缓.支架式教学模式是基于构建主义理念的核心教学模式,教师使用该教学方法时应确定发展区、分配任务以及提供支架.如果教师能够较好利用该教学方法,那么学生的在习作水平与写作兴趣都能得到大幅提升,并构建自身的写作风格.

支架式;初中英语;习作教学