浅议怎样培养小学数学教学的合作与交流

杨三美

《文渊(高中版)》 2019年10期

上饶市广丰区壶峤镇袁家完全小学 江西 上饶 334603

小学数学教学受到传统教学观念的指导,教师在教学过程中会忽视学生的合作与交流学习,极大束缚了学生数学核心素养的培养.在小学数学教学在注重合作与交流,不仅可以帮助学生理解小学数学学科知识,还能提升学生积极参与课堂教学的意识,推动学生综合素养的全面发展.在本文中,编者将结合自身的教学经历,从小学数学教学的主要教学环节出发,探析小学数学教学的合作与交流问题.

小学数学;合作与交流;参与意识;教学策略