小学班主任情感管理探索

陈丽云

《文渊(高中版)》 2019年10期

廉江市横山镇中心小学 广东 廉江 524443

随着教育方式的不断变革,素质教育,人性化管理等越来越被重视,而小学生正处于一个有一定自我想法,心理,生理快速发展的时期,这个时候班主任对于班级的管理应该更加人性化,投入更多情感,才能够引起学生的共鸣,获得学生的认同,从而提高工作效率,因此,本文就小学班主任进行管理时如何投入更多感情,发展人性化管理进行探究.

小学;情感管理;班主任