群文阅读——小学语文写作教学的助推器

郭雅芳

《文渊(高中版)》 2019年10期

江西省景德镇市梨树园小学 江西 景德镇 333000

阅读是小学语文教学的主要内容,传统的阅读教学以单篇阅读为主,对学生的思维具有一定的局限性.随着语文教学的不断改革,群文阅读逐渐得到关注.它是指按照某一主题将相关的多篇文章放在一起阅读,学生在多文本的对比阅读中可以提升思维能力、积累写作素材、激活写作思维,从而提高学生的写作水平.因此,教师要充分认识到群文阅读的价值和作用,并以此为基础向写作方面扩展,开阔学生的视野,全面提升他们的写作能力.

小学语文;群文阅读;写作教学