激发兴趣,在乐中学——高中美术鉴赏课程教学策略

徐茂磊

《文渊(高中版)》 2019年10期

烟台市牟平育英艺术中学 山东 烟台 264100

高中美术教学中的鉴赏课,目的在于通过赏析美术作品来陶冶学生的情操,提高学生的审美水平,丰富学生的审美体验,对学生艺术素养、人文素养及健康品格等的培养与提升,有着非常重要的影响作用.因此,如何创新教学方法和策略,激发学生的学习兴趣,提高学生的学习质量与效率,就成为了高中美术教师研究的重要课题.本文首先分析了高中美术鉴赏课程教学的现状,然后结合自身的教学经验,就高中美术鉴赏课程的有效教学策略,阐述了自己的观点和意见.

高中美术;鉴赏课程;学习兴趣