回归生活的幼儿美术教育活动策略

胡荣荣

《文渊(高中版)》 2019年10期

山西省大同市灵丘县城镇第二幼儿园 山西 大同 034400

艺术既高于生活又回归于生活.幼儿美术教育应该引导幼儿体验生活中各种美好的事物,从而丰富自己的情感体验.文章通过对幼儿美术教学回归生活的简单描述,对如何更好地让美术回归生活,让美术教育适应幼儿实际需要做了一定的论述.

回归生活;幼儿美术;教育活动