小问题大主题——浅谈小学"德育主题式整合课程资源"开发与实践

毛琳楠

《文渊(高中版)》 2019年10期

重庆市江北区建北小学校 重庆 江北 400020

2014年,教育部《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》着重指出:深化课程改革、落实立德树人根本任务具有重大意义.本文围绕"立德树人",重点探讨了我校在课程改革实践中,以"主题式整合课程资源"的开发与实践为突破口,改变教与学关系,优化课堂生态,激发学生学习兴趣,发展学生关键能力,提高学生综合素质等多方面的热点问题.

立德树人;主题式;整合课程