分析心理活动课在道德与法治课程中的教学形式

徐伟鹏

《文渊(高中版)》 2019年10期

南昌市育新学校九龙湖新城分校 江西 南昌 330100

道德与法治课程,是培养学生健康心理课程,也是促使学生道德素质提升的重要学科.文章以心理活动课在道德与法治课程中的教学为研究对象,围绕四点进行分析,希望提升道德与法治教育效果同时,提升学生综合素质.

心理活动课;道德与法治课程;教学形式;兴趣