摘 要：
在小学语文教学中的应用传统文化很普遍,但缺乏创新性,很多教师仍然使用陈旧的方式.针对传统文化在小学语文教学中应用的现状,作为老师,更应该关注传统文化的特色和其在小学语文教学中应用的效果、效益,使小学语文教学达到更高的水平.实践发现,结合本地传统文化特色可以实现传统文化应用的个性化、特色化,同时注重传统文化应用与语文教学的结合,注重传统文化的创新以及传统文化应用方式的创新,能够促进小学语文教学有效性的提升,使传统文化教育与语文教学实现双赢,对于语文教学有效性研究及培养祖国的下一代具有积极意义.
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