高中语文课堂教学的导语设计探讨

冉婧婧

《文渊(高中版)》 2019年10期

贵州省铜仁市沿河民族中学 贵州 铜仁 565300

为促进高中语文课程教学质量水平,教师就要采用创新的教学方式,通过导语的科学化设计,有助于激发学生语文知识学习积极性.本文主要就语文课堂教学中导语的设计作用和要求简要阐述,然后就具体设计措施详细探究.

高中语文;导语设计;设计作用