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王长江 古小孟
《文渊(高中版)》 2019年10期
赣南师范大学科技学院 江西 赣州 341000
长期以来,我国小学阶段的英语教学着重"听说读写"纯语言技能训练,在非英语交流的日常环境中,小学生学习英语主要是满足应试的考查需求,忽略了小学生英语文化素养的培养.违背语言学习规律,割裂了语言学习与文化教学的关系.本文将针对小学阶段学习英语的现状,探讨适合小学英语教学的方法,进一步提高小学英语学习效率,培养小学生英语文化素养.
小学英语;语言学习;文化素养

语种:中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
出版周期:月刊
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