浅谈新课程标准下低年级学生识字的途径与方法

路亚萍

《文渊(高中版)》 2019年09期

甘肃省临夏回族自治州广河县上马家小学 甘肃 临夏 731300

识字、写字是阅读和写作的基础,是语文教学的一项重要任务.新课标在识字、写字方面,实行"认写分开",提出"认识"、"学会"两种要求,在第一学段明确提出要"多认少写".

新课程标准;低年级;识字;途径