数形结合在初中数学教学中的运用探究

丁函

《文渊(高中版)》 2019年09期

辽宁省鞍山市台安县第二初级中学 辽宁 鞍山 114100

数形结合思想在初中数学教学中是最基本的思想,并且在帮助学生理解数学知识,提高数学学习效率方面扮演着重要的角色.在初中数学教学中,如何将数形结合的意识以及能力有效地传达给学生,让学生充分地找到数和形之间的内在关系,是数学教师在日常教学中的重要任务,更是提高学生解决数学问题、化简数学问题的重要途径.本文就数形结合在初中数学教学中的运用展开讨论.

数形结合;初中数学教学;运用探究