农村小学高年级学生阅读能力的培养分析

白玛措姆

《文渊(高中版)》 2019年09期

西藏日喀则市江孜县达孜乡小学 西藏 日喀则 857400

阅读教学在小学语文教学中非常重要,对于高年级阶段更要注重培养学生的阅读能力,但是当前一些农村学校由于受到各种因素的限制和影响,在这方面存在着一些问题亟待解决.对此,应该努力改善阅读条件,提升教师教学专业水平,教师也要改变教学方法,提倡自主阅读,注重个性化阅读的开展,从而提高阅读教学的质量.笔者从藏区农村学校实际出发,主要围绕农村小学高年级学生阅读能力的培养策略进行了思考,以供参考.

农村;高年级;小学语文;阅读教学;问题;培养策略