浅谈以培养体育核心素养为目标的高中体育评价原则和策略

王静

《文渊(高中版)》 2019年09期

纳雍县龙场中学 贵州 毕节 553300

培养学生的体育核心素养是体育教学的目标.高中生的心理和思维已经接近与成人,如何做到以生为本,充分利用评价的激励和导向作用,有效培养和提高他们的体育核心素养是每一个高中体育教师密切关注,并且积极实践的目标,本文对此做了研究和实践,以期能够促进学生们未来更好更优地发展.

高中体育;核心素养;评价研究