小学语文教学中学生语言表达能力的培养对策

李荔

《文渊(高中版)》 2019年09期

太原市第三实验小学校 山西 太原 030000

在小学语文教学中,重"笔头"轻"口头"的现象一直存在.我们常常遇到这样的情况:学生在回答问题或者是在进行语言表达时不知道说什么,有时会出现想说却找不到适当的语言,只能用一些简单的、肤浅的、没有个性的语言来表达的情况.那么,提高语言表达能力的有效途径究竟在哪里呢?笔者在教学中进行了探索和实践.

小学语文;表达能力;培养