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杨晓静
《文渊(高中版)》 2019年09期
太原市晋源区第四实验小学 山西 太原 030000
写作一直是困扰教师与学生的共同难题,教师难于如何教学生写作,学生难于如何写作.在传统教学中,教师往往仅关注到学生如何练,却忽视了告诉学生作文是什么、如何写作等.在当前小学语文教学中,教师指导学生写作,将写作策略有计划地讲解给学生,能够帮助学生更好地掌握写作技巧,将内心的想法诉诸纸上.
写作策略;小学语文;教学

语种:中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
出版周期:月刊
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