高中地理课堂教学中学生核心素养的培养策略

张京辉

《文渊(高中版)》 2019年09期

临猗县第三中学校 山西 运城 044100

新课程改革的全面实施产生了"地理核心素养"的新概念,这就要求提高和培养学生的核心素养成为高中地理教学的主要内容和教学任务.进入高中阶段,学生在地理知识积累、认知能力发展、学习愿望等方面有更高的发展和要求.因此,加强学生地理核心素质的培养,让学生在学习地理知识的同时,将所学转化为能力,应用到实际生活中,成为高中地理教学的重点.

高中地理课堂教学;学生核心素养;培养策略