高中体育教学中培养学生兴趣品质的有效路径

郭亮

《文渊(高中版)》 2019年09期

甘旗卡第二高级中学 内蒙古 通辽 028100

兴趣是最好的老师,在体育教学中,体育教师会遇到学生对某项运动没有热情,不能主动参加锻炼,从而达不到预期的教学效果.有时候,学生对某项运动非常感兴趣.这时,教师用适当的教学方法来指导学生,使学生能够积极参与学习和锻炼,达到最佳的教学效果.本文从高中体育教学的现状出发,结合具体的教学经验和教学实践,对如何科学地将兴趣教学法应用于高中体育教学进行了探索和分析,旨在促进当前高中教学的发展和进步.

高中体育;体育教学;兴趣