摘 要：
随着我国新课程改革的不断推进,国家和社会对学生的综合素质要求越来越高,初中体育教学的模式和重心也在不断地发生改变,以使初中体育的教学发挥出体育原本的作用.但是,目前在国内,很多初中体育教学还是运用传统的教学方式,教学内容单一,课堂氛围不活跃,很难引起初中生的兴趣,导致他们对参加体育课堂的积极性不高,无法很好地掌握基本的体育技能.而对于初中体育教师来说,也达不到到预期的教学效果,这在很大程度上制约了初中体育教育的发展.基于此,本文针对新课标下的初中体育教学现状进行了分析,并提出了几点有效对策,以供参考.
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