细琢慢磨口传耳授——浅议第一学段学生朗读的指导与训练

吴米青

《文渊(高中版)》 2019年09期

浙江省台州市临海哲商现代实验小学 浙江 台州 317000

读是语文教学的基本方法,也是学生感受语言,训练语感的基本方式.对于第一学段的学生来说,正确、流利、有感情地朗读,是理解课文最直接有效的方式,也是他们接受情感教育的最好方式.正确流利地朗读是低段学生语文学习最基本的目标.在第一学段的教学中,我们需要重新纠正字词朗读的瑕疵,有序安排课文朗读的步骤,循序渐进地进行指导与训练,以便达成正确流利朗读的目标.

正确;流利;分层;有序