基于地理核心素养的高中地理课堂教学提问探究

苑莹

《文渊(高中版)》 2019年09期

辽宁省铁岭市调兵山市第一高级中学 辽宁 铁岭 112700

在核心素养理念指导下,教师应当深入研究实际的教学方式,在教学活动中针对学生的具体情况做出相应的策略,在提问教学过程中以培养学生的核心素养为指导理念,并针对学生在学习过程中出现的问题提出有效的解决策略,并针对教学模式提出具有针对性的建议,在长期的教学过程中形成有效的教学模式,从而更好的培养学生的核心素养.

高中地理;核心素养;课堂教学