微课在初中数学教学中的具体应用分析

涂圣德

《文渊(高中版)》 2019年09期

浙江省温州市龙湾区天河镇中学 浙江 温州 325025

课程改革越来越深入,要大力改革初中数学教学模式,应用微型讲座.实践研究表明,微讲座的主题更加突出,方向更加明确.它可以让学生结合自己的需要,针对相关学科的相关知识点.激发了学生的学习兴趣,提高了学习效率和学习质量.对教师来说,可以创新观念,提升专业素养.

初中数学;微课;概念;特点;应用