高中生物生活化教学的有益尝试思路构建

李桂萍

《文渊(高中版)》 2019年09期

包头市田家炳中学 内蒙古 包头 014010

生物学主要研究生命现象及其活动规律,高中的生物课程和人们的生活联系密切,因此,在学习生物的过程中,学生不仅要重视理论知识的学习,更要结合实际生活,学会运用理论知识解决实际问题.因此,教师也要采取生活化的方式进行教学.如何进行高中生物生活化教学,本文对此展开了探讨.

高中;生物;生活化教学;思路构建