关于小学语文游戏化教学的探讨

徐文英

《文渊(高中版)》 2019年09期

江西省乐平市名口镇流芳小学 江西 乐平 333300

小学生对于语文知识的学习大多觉得枯燥和乏味,尤其原因,小学语文由于涵盖的学科知识基础广泛,所以需要学习掌握的知识点较多,学生在机械的重复记忆和阅读中自然就会对语文学习产生反感.因此作为小学语文教师,应该要积极开展小学语文游戏化教学,从而实现提高学生语文水准的最终目的.

游戏;教学;小学语文;有效